２年生数学科の授業の様子です。

　単元別テストの振り返りをしています。

①　解説を聞いた後、自分の答案用紙に色ペンで訂正し、タブレットのカメラで撮る。

②　テストの振り返りをテキスト（色分け）に書く。

　※ピンク（改善が必要！）、緑（現状維持）、青（のびた！）ですが、謙虚なのか、青はあまりいませんでした。

③　①②をつなげてロイロノートの提出箱に送る。

　※これを蓄積していくことで、テスト前の復習や反省点の再確認に役立てていきます。　

④　自主ノートに１ページ以上、復習する。

　上のような流れで、生徒はテスト後の振り返りをしています。

　テストは、受けて終わりではありません。

　テストは、 今の自分自身の理解の状況を知るためのもの です。

　一つ一つのテストの点数の良しあしに一喜一憂するのではなく、テスト結果を通して正確に自分の理解の状況を振り返り、効果的な復習をすることで、学力は向上していきます。

　テスト後の取組を大切にしていきましょう！

　この小さな取組の一つ一つが、入試で、今後の生活で、必ず生きてきます。