３年生が、夏休みに行く高校体験入学についての事前指導を受けています。

　全体指導の後、希望する高校ごとに分かれて、担当の先生からの説明を受けました。

　２年生理科の授業の様子です。

　試験管の先を自分や人に向けないように気をつけながら実験をしています。

　やや腰が引けている人もいますが…。

　２年生 技術・家庭科の授業の様子です。

　パソコンを使ってスライドをつくる練習をしているのかと思ったら、もっと高度な内容に取り組んでいました。

　太陽光発電や原子力、水力、火力、風力などの様々な発電方法について調べて、次の４つの観点について評価し、新しい発電の提案を考えていました。

①　社会からの要求 （安定して電気を供給できる？ 騒音はどうかな？）

②　安全性（ 廃棄するときの安全性は？ トラブルが発生した時は？）

③　環境への負荷 （自然環境への影響は？ 省エネルギーか？ 資源を有効活用できるか？）

④　経済性 （生産するときの費用は？ 維持するときの費用は？）

　単なる技術の習得だけでなく、 「持続可能な社会の創り手」となるために必要な 見方や考え方 を学習しています。

　２年生美術科の授業の様子です。

　夏休みの宿題となるポスターの描き方についての説明を受けています。

　いくつかの項目から自分でテーマを選んで描き上げ、応募します。

　８月末の学年登校日に提出です。

　よい作品を楽しみにしています。

　朝の放送で、生活委員会集会を行いました。

 　最初に、毎朝行っている身だしなみチェックの結果の報告がありました。

　久谷中生のほとんどは、きちんとした身だしなみで登校できていますが、ハンカチやティッシュを忘れてしまう人は多いようです。

　気をつけましょう。

　爪の点検もしました。

　次に、これからの季節とても注意しなければならない熱中症について、その予防と対応の仕方について、実演を交えてわかりやすく説明してくれました。

　もうすぐ夏休みです。

　今日の集会を参考に、自己管理をきちんとして、健康で安全に過ごしてください。

　５、６校時に、２年生が職場体験学習に向けてのマナー講座を受講しました。

　講師の先生をお招きして、「心構え」、「マナー」、「あいさつ」、「基本姿勢やおじぎの仕方」、「正しい言葉遣い」、「電話や訪問時の話の流れ」等、様々なことを実習を通して学びました。

　大変暑い午後でしたが、生徒たちは最後まで集中してお話を聞いていました。

　本日午後、学校評議員会を行いました。

　公民館長さんを始めとした地域の方々にPTA会長さんを加えた７名の方々に、学校評議員をお引き受けいただいています。

　６時間目の授業を参観していただいた後、学校・家庭・地域が連携協力しながら、久谷中生の健やかな成長と学校の活性化を推進していく上での貴重なご意見をうかがいました。

　朝、生徒会から、いじめ０を呼びかける放送がありました。

　常に、相手を思いやりながら行動しているやさしい久谷中生ですが、毎月の「いじめ０の日」で、改めて、その意識を高めています。

『 ややっ、ひらめいた！ 奇想天外発明百科 』　

　　マウロジャタ・ミチェルスカ

　毎日の暮らしで、「こんなものがあるといいな」と思ったものの仕組みを考えるアイデアが「発明」です。

　普段何気なく使っているものは、誰かの発明でできています。

　今週の一冊は、『ややっ、ひらめいた！奇想天外発明百科』です。

　大昔から現代までの、世界中のおもしろい発明をくわしく説明していて、どんな発想から生まれたのか、どんなしくみかを楽しいイラスト入りで紹介しています。

　人間て凄い！ そして、おもしろい！

　夏休みの自由研究の参考に。

　みなさんのひらめきで思いがけないものが生まれることがあるかもしれませんね。